Les programmes de transfert universitaire au Canada

Un programme de transfert de crédits universitaire, de façon générale, est lorsqu’un étudiant commence ses études dans une institution scolaire et finit dans une autre.

Les étudiants qui choisissent ce parcours pour plusieurs raisons; certains pour sauver de l’argent ou pour rester plus proche de la maison, alors que d’autres à cause des exigences des admissions de l’université. Certains recherchent des plus petites classes ou des équipes sportives en particulier. Peu importe la raison que l’étudiant choisit, les programmes de transfert peuvent fournir une opportunité unique pour un avancement.

 

Programme Collège – Université

Pour plusieurs étudiants internationaux, commencer dans un collège et finir dans une université une bonne stratégie, puisque la plupart des collèges canadiens offrent:

  • des frais de scolarité plus abordables;
  • des classes plus petites;
  • des exigences d’admission plus souples; et
  • des dates d’entrée plus flexibles.

De plus, les collèges se concentrent sur l’apprentissage pratique, ce qui permet aux étudiants d’acquérir de l’expérience pratique et ainsi agrémenter leur formation théorique habituellement couverte par l’université. Pour ceux qui souhaitent obtenir plusieurs diplômes ou certificats, il pourrait s’agir d’un choix pratique.

Important: la plupart des universités destinataires demande d’avoir complété les deux dernières années du programme sur leur campus pour obtenir le diplômé.

 

Programmes Université – Université

Ceci peut être le cas lorsque l’étudiant a besoin – ou choisi – de changer d’université. Ceci inclut de déménager à un endroit différent, regarder pour un nouveau ou un meilleur programme ou parce qu’appliquer directement dans un programme contingenté en premier année n’était pas possible. Dans tous les cas, les règles de transfert entre universités varient et il est important de vérifier exactement ce que cela implique.

Important: la plupart des universités destinataires demande d’avoir complété les deux dernières années du programme sur leur campus pour obtenir le diplômé.

 

Programmes provinciaux spécifiques

Certaines provinces ont créé des systèmes de transfert bien développé et coopératifs où les étudiants peuvent changer d’écoles facilement. Dans le système de transfert de Colombie-Britannique, par exemple, 40 écoles y participent. Leur système inclut toutes plus grandes universités de recherches, la plupart des institutions privées et les collèges les plus petits. Il y a d’autres provinces qui tentent d’établir un protocole similaire et des programmes similaires existent déjà en Alberta et en Ontario.

 

Modèle 2+2

Le modèle plus commun, popularisé par les collèges américains et canadiens dans les années 1960, impliquent deux années à temps plein d’études dans un collège, suivi par deux années à l’université. L’école destinataire n’acceptera pas de créditer plus de deux ans de cours.

 

Modèle 1+3

Ce modèle implique une année d’études à temps plein dans un collège, suivi par trois ans à l’université. L’école destinataire n’acceptera pas de créditer moins d’un an pour le transfert.

 

Transferts en bloque

Plusieurs institutions destinataire accepteront les crédits de cours sous forme de diplômes complétés. Ceci donne à l’école moins de discrétions pour choisir quel cour sera créditer ou non.

 

Scénarios et questions habituelles

Je veux immigrer au Canada; est-ce qu'un programme de transfert peut m’aider?

Il peut aider. Il y a un certain nombre de programmes d'immigration qui valorisent un diplôme de deux ans dans un collège. Dans le passé, les étudiants complétaient un grade d’associé ou un diplôme de deux ans, commençaient à travailler et utilisaient la combinaison de leur expérience scolaire et professionnelle pour se qualifier à l’immigration. Pour les étudiants qui transferent ensuite dans une troisième année d’université en tant que résidents permanents, ils peuvent bénéficier de frais de scolarité significativement réduits.

Les standards d’admissions à l’école où je souhaite aller sont très élevés. Y a-t-il des avantages à chercher une admission en deuxième ou troisième années à cette école comme par exemple, à partir d’un collège ou une autre université avec des exigences d’admission moins élevés?

Oui. Les exigences des admissions dans la plupart des universités destinataires sont significativement plus basses en deuxième et troisième années. De la même façon, lorsqu’il y a transfert, souvent, vous n’avez pas besoin de vous soumettre les résultats d’un test de langue à l’institution destinataire parce que vous avez déjà été admis sur la base de vos compétences académiques et linguistiques.

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